ＤＴＴの言語トレーニングの注意点⑥（ＤＴＴを２連続で行う場合も強化を怠らないようにする）

ＤＴＴを２つ以上連続して行う場合も必ずほめましょう。ただし、発音がきれいな時と同じようなテンションでほめる必要はありません。

子：おかしちょうだい（発音が汚い）
大：真似して「おかしちょうだい」（自発マンドの発音矯正）
子：おかしちょうだい
大：「おかしちょうだい」だね。じゃあ真似して、「う」
子：う（発音がきれい）
大：「う」！すごい！おかしどうぞ！ （ＤＴＴの音声模倣がうまいため、１回で好子を与え強化する）

課題を２個する場合では

子：おかしちょうだい（発音が下手なマンド）
大：真似して「おかしちょうだい」
子：お菓子ちょうだい
大：「お菓子ちょうだい」だね、じゃあ真似して「う」
子：う（発音が普通）
大：「う」！正解、もう１個聞くね。真似して、「い」
子：い
大：「い」！はい、おかしをどうぞ

このように必ず正解の時は子供の言葉を繰り返すことを忘れないようにします。